Pracownicy Katedry angażują się w liczne prace badawcze, których tematyka wyznaczona jest przez potrzebę ciągłej weryfikacji i poszerzania wiedzy przekazywanej studentom oraz przez potrzebę rozwiązywania konkretnych problemów zgłaszanych przez szeroko rozumianą praktykę gospodarczą w ujęciu wewnętrznym (krajowym) i zewnętrznym (międzynarodowym).
Katera zajmuje się komparatystyczną analizą obejmującą system polityczny i gospodarczy Polski oraz systemów gospodarczych najbliższego otoczenia. Badania obejmują obszar zagadnień makroekonomicznych.

Działalność naukowo-badawcza prowadzona przez pracowników Katedry dotyczy następujących obszarów:

• związków polskiej gospodarki z otoczeniem, szczególnie z obszarem Unii Europejskiej,
• współpracy transgranicznej i regionalnej w aspekcie, gospodarczym, politycznym i społecznym, ze szczególnym uwzględnieniem stosunków polsko-niemieckich,
• gospodarczych, społecznych i politycznych aspektów członkostwa Polski w Unii Europejskiej;
• harmonizacja prawa polskiego z prawem wspólnotowym,
• procesów integracji europejskiej, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu polityki Europejskiego Banku Cen-tralnego na politykę pieniężną Polski; międzynarodowych standardów w dziedzinie ochrony środowiska w świetle dostosowań do standardów Unii Europejskiej.

Główne kierunki działalności naukowo-badawczej:

• Alternatywne możliwości wyborów społecznych w zakresie systemu gospodarczego oraz racjonalizacji istniejącego porządku społecznego lub konkretnych decyzji podejmowanych przez dominujące grupy społeczne. Problemy transformacji od gospodarki centralnego planu do gospodarki rynkowej.
• Teoria i praktyka gospodarowania we współczesnych warunkach, ujmująca filozoficzno-psychologiczne założenia podstaw współczesnej ekonomii, które uwzględniają przemiany w obrazie świata i człowieka, jakie miały miejsce w ostatnich latach w obrębie tzw. "cywilizacji naukowo-technicznej".
• Transformacje systemowe, a zmiany strukturalne: przesłanki, warunki i zakres transformacji systemowej w Polsce; doświadczenia krajów postkomunistycznych w zakresie zmian ustrojowych w systemach społeczno-ekonomicznych; rola państwa w procesie zmian strukturalnych i związane z nią kontrowersje; modele transformacji systemowej.
• Procesy przemian we współczesnych społeczeństwach gospodarujących oraz związana z nimi ewolucja stereotypów racjonalności gospodarowania, dotycząca m.in. tradycyjnych dylematów racjonalności systemów społeczno-ekonomicznych i związanych z tym problemów koncepcyjnych.
• Zjawiska, tendencje i doświadczenia współdziałania transgranicznego i regionalnego Polski z państwami sąsiednimi: formy i struktury organizacyjne dynamizujące regionalny rozwój społeczny, kulturalny i gospodarczy; stan współpracy transgranicznej wokół Polski; możliwości rozwoju stosunków transgranicznych oraz cele tej współpracy na tle udziału Polski w strukturach integracji zachodnioeuropejskiej; zjawiska i problemy utrudniające współpracę regionalną i transgraniczną oraz środki zaradcze; doświadczenia i mechanizmy współpracy regionalnej i transgranicznej państw Europy Zachodniej.
• Przemiany strukturalne i polityczne w gospodarce światowej.
• Procesy integracji politycznej i ekonomicznej na różnych poziomach rozwoju społeczno-gospodarczego.
• Zagraniczna i międzynarodowa polityka gospodarcza wysoko rozwiniętych krajów o gospodarce rynkowej.
• Międzynarodowa współpraca gospodarcza, handlowa i naukowo-techniczna oraz międzynarodowy transfer technologii.
• Polityczne i ekonomiczne struktury integracji zachodnioeuropejskiej.
• Zagadnienia wejścia krajów Europy Środkowej i Wschodniej do Unii Europejskiej oraz procesy dostosowawcze ich systemów społeczno-gospodarczych do standardów zachodnioeuropejskich.
• Studia nad integracją zachodnioeuropejską: podstawy integracji europejskiej (UE); wprowadzenie do gospodarki UE; ekonomika integracji europejskiej.
• Komperatystyka systemów gospodarczych - Unia Europejska a kraje wschodniej Europy (Białoruś, Ukraina i Rosja).

Dydaktyka
W realizowanym przez Katedrę procesie dydaktycznym główny nacisk kładzie się na przekazanie studentom wiedzy i umiejętności niezbędnych w przyszłej społecznej i gospodarczej aktywności zawodowej ukierunkowanej na sprawność i efektywność, a także zrozumienie procesów politycznych, społecznych i ekonomicznych globalnego świata i Europy.
Zakładane treści dydaktyczne znajdują swoje odzwierciedlenie w prezentowanych planach studiów na wspomnia-nych już kierunkach, jak i realizowanych w ich ramach specjalnościach.